Профил „Софтуерни и хардуерни науки“
Профил „Софтуерни и хардуерни науки“ предоставя задълбочена подготовка в областта на информатиката и информационните технологии. Учебният план включва задължителни модули, които развиват умения в програмирането, работата с бази данни и разработката на информационни системи.
Обучението се провежда в три модерни и напълно обновени през 2024-та година компютърни зали, предоставящи възможност за индивидуална работа на всеки ученик. За обучението по модул „Мултимедия“ и за желаещите да участват в училищния медиен клуб МЕДИУМ е на разположение напълно оборудвано с най-съвременна аудио-визуална техника студио.
Предметът „Информационни технологии„, изучаван във втори гимназиален етап, обхваща широк спектър от теми, свързани с обработката, анализа и представянето на данни, мултимедията и цифровизацията на аудиовизуална информация, уеб дизайн и решаване на проблеми с информационни и комуникационни технологии. Учениците придобиват знания и умения, които са от съществено значение за съвременния дигитален свят.
Предметът „Информатика“, изучаван във втори гимназиален етап, е насочен към развитие на логическото мислене, уменията за разбиране и създаване на алгоритми, както и на и уменията за програмиране. Учениците се запознават с принципите на създаване и анализ на алгоритми, основите на програмирането, структури от данни и приложението на информатиката за решаване на реални проблеми. Обучението ги подготвя за активно участие в технологичното общество и развива ключови компетентности, необходими за бъдещо развитие в сферата на информационните технологии.
Във всеки от предметите се изучават по 4 задължителни и по 3 избираеми модула. Използването на изкуствен интелект е интегрирано по подходящ начин във всички изучавани модули.
Всички ученици, приети в профила, изучават иврит, като за начинаещите има отделна група.
Информационни технологии
| Задължителни модули | Име на предмета | Основни теми |
| Модул 1 72 часа | Информационни технологии за 11. клас, Модул 1: Обработка и анализ на данни | – Електронни таблици – Логически функции – Условно форматиране – Имена на области и приложения – Защита на данните – Обобщаващи таблици и диаграми – Финансови и статистически функции – Сценарии – Четене на данни от външни източници – Обработка на големи обеми от данни – Информационни системи |
| Модул 2 72 часа | Информационни технологии за 11. клас, Модул 2: Мултимедия | – Цифрово заснемане – Фотозаснемане – Видеозаснемане – Цифров звукозапис – Обработка на растерни изображения – Колаж – Графична визия – Векторни изображения – Цифрова обработка на звук – Създаване на видеоклип – Мултимедия |
| Модул 3 62 часа | Информационни технологии за 12. клас, Модул 3: Уеб дизайн | – Планиране на уеб сайт – Проектиране и графичен дизайн – Изграждане, тестване и публикуване – Системи за управление на уеб съдържание – Сигурност в уеб |
| Модул 4 62 часа | Информационни технологии за 12. клас, Модул 4: Решаване на проблеми с информационни и комуникационни технологии | – Управление на проекти – Екипна и групова работа – Софтуерни средства – Управление на компютърни системи – Сигурност – Архивиране на данни – Интелектуална собственост и правни аспекти |
Информатика
| Модул | Име на предмета | Основни теми |
| Модул 1 72 часа | Информатика за 11. клас, Модул 1: Обектно-ориентирано проектиране и програмиране | – Компютърът – Езици за програмиране – Инструменти и среди за програмиране – Основни типове операции и оператори – Изчислителни процеси – Обекти и класове – Функции и методи – Графичен интерфейс – Агрегатни типове – Полиморфизъм – Абстрактни класове и интерфейси |
| Модул 2 72 часа | Информатика за 11. клас, Модул 2: Структури от данни и алгоритми | – Алгоритми – UML-диаграми – Сложност на алгоритми – Файлове – Изключения – Рекурсия и итерация – Масиви – Списъци – Опашка и стек – Множества – Комбинаторни структури – Графи – Дървета – Хеш-таблица |
| Модул 3 72 часа | Информатика за 12. клас, Модул 3: Релационен модел на бази от данни | – Информация и данни – Информационни процеси и системи – Файлов подход и подход с база от данни – ER модел – Релационна база от данни (РБД) – Операции с релации – Типове данни и ключове – Нормализация – Проектиране на база данни (БД) – SQL – Заявки – Екранни форми – Търсене на данни – Отчети |
| Модул 4 52 часа | Информатика за 12. клас, Модул 4: Програмиране на информационни системи | – Информационни системи и бази от данни – Сървър за база от данни – Таблици – Въвеждане на данни – SQL – Заявки и съхранени процедури – Поддържане на база от данни – Azure Data Studio – Разработване на проект (екип, документиране и защита) – Свързване с база от данни (C#) – Четене на данни от базата (C#) – Приложение с графичен интерфейс (C#) |
Избираемите модули включват:
- Триизмерно моделиране и триизмерен печат
- Създаване на потребителски интерфейси
- Интерактивност в офис приложения
- Практическа насоченост на мултимедийните продукти
- Създаване на мобилни приложения
- Проектиране и програмиране на софтуерни приложения
Учениците ще бъдат подготвени да използват информационни технологии в различни области, да създават и управляват уеб сайтове, да обработват аудиовизуална информация и да решават проблеми, свързани с информационни и комуникационни технологии. Те ще придобият практически умения, които ще им помогнат да се адаптират към бързо променящия се дигитален свят и да бъдат конкурентоспособни на пазара на труда.
Те ще придобият знания за обектно-ориентираното програмиране, структури от данни и алгоритми, релационни модели на бази от данни и програмиране на информационни системи. Ще могат да създават и редактират програми, да анализират и оптимизират алгоритми, да проектират и управляват релационни бази от данни, и да разработват информационни системи и мобилни приложения. Учениците ще придобият компетентности за самостоятелно приложение на наученото, ще могат да интерпретират и прилагат знанията си в различни контексти, да работят ефективно в екип и да комуникират резултатите от своите проекти. Тези резултати ще ги подготвят за успешна кариера в технологичния сектор.
Въпреки насочеността на профила към технологичното обучение, в първия гимназиален етап учениците получават задълбочена подготовка по всички общообразователни предмети, което им позволява да кандидатстват във всички ВУЗ-ове. Учениците от профила могат да се включват в многобройните клубове, предлагани от училището, както и да участват в многобройни европейски проекти, както и в проекти и клубове, организирани от основния партньор на училището – World ORT.
Учениците могат да участват и в различни медийни лагери – както организирани от училището, така и международни.
